有没有好办法让孩子爱上弹钢琴？
小孩子的天性就是新鲜感，我大女儿四岁我就深有感触。她喜欢玩游乐场，我办了卡，几乎每周都去两三次，三个月后她已经不想再去了。换个游乐场也是三四个月就不觉得好玩了。吃零食也这样。所以小孩子对任何东西都不可能有长久的兴趣。
我自己五岁开始学钢琴，到大学考上北京985大学音乐系，最大的功臣是我妈，其实是我妈坚持下来的结果。我小时候经常因为不练琴被打,所以常常幻想拿斧子把钢琴劈了，就像孩子读书想把书撕了一样。但在不是完全都是被迫的，比如得奖的时候，表演成功的时候，看了精彩的演出幻想自己以后也可以的时候，大概会有一两个月是自觉的，然后又天天想劈了钢琴。
但是到了十四岁，可能青春期带动了情感发育，突然觉得全世界只有音乐最懂我，钢琴是能陪我一辈子的朋友。这时候就不太要家长监督，每天都能练习几个小时，并且很想弹好某个乐曲。
专业钢琴老师都知道，每个人开窍的时间点和原因完全不同，我也不知道什么具体什么原因突然就对音乐开窍了。自觉了不说，乐感也是突飞猛进，老师都大为赞赏。
但是开窍的前提是你要给她不间断的学习以及多方面的接触。很早就开窍的孩子非常少，所以在16岁以前大部分都是练习技巧模仿，情感基本谈不上。
不过一个真正学懂音乐的人，音乐带给她的价值是非常大的，可以说学会了一种世界通用而又各具特色的语言。真正学懂音乐的人是会一辈子热爱及欣赏音乐的。这才是学音乐的最大价值。
PS：很多大家的传记里说，40岁听懂莫扎特，50岁听懂巴赫已经算学懂了。我还处在能听懂贝多芬的年纪，所以莫扎特和巴赫还不能完全领悟。这也是一辈子听音乐的乐趣啊。肖邦在青少年时期是最爱，那种极致浪漫的音乐太适合青春期。现在30多反而喜欢贝多芬了。学懂音乐真的很幸福！
不要夸大问题 学琴对年龄尚小的孩子来说，对其身心都极具挑战性。家长要明白，孩子在学琴过程中出现了不适应是很正常的，如果反复责备孩子“你怎么这么笨”“你弹得太糟糕了”，只会让孩子受到伤害，从而讨厌弹琴。这是让孩子爱上弹钢琴的方法之一。 不要错误比较 每个孩子学习发展速率不同。喋喋不休地夸奖其他孩子，会让自家宝贝产生“爸爸妈妈不爱我了，他们更喜欢隔壁那个‘弹琴机器’”的错觉。倘若要比较的话，也应该让孩子和自己比——今天是不是比昨天熟练一点，这支曲子是不是比另一支曲子处理得更好。 不要噪音干扰 学琴有利于培养孩子专注的品质。孩子需要一个安静的练琴环境，不宜出现噪音，避免孩子分心。使孩子无法集中注意力而中断练琴的最大噪音是，父母的指手画脚和唠唠叨叨。家长只要成为一名“提示者”，适时适当地提示孩子“钢琴时间到了”就可以了。然后，由孩子自己挂一块“请勿打扰”的牌子，让孩子养成自觉 练琴的好习惯。 练琴前千万不要安排孩子进行过度兴奋的游戏活动，让他静下心来。 不要朝三暮四 一些孩子中途放弃学琴，让钢琴成为摆设，原因一是家长过分溺爱，当孩子出现轻微不适或情绪低落便迁就少练，继而停练;二是家长没有更多的精力督促孩子，甚至因频繁外出、会客扰乱了孩子固定的练琴习惯，久而久之，孩子也就对练琴持随意态度。最重要的，这也会影响孩子坚持性的养成。 不要规定时间 学琴是孩子的事情，与其让大人决定练多久、练什么，不如换种方式，由孩子提出方案交大人“审批同意”，或者双方“民主协商”后“举手表决”，让孩子意识到“学琴是我自己的事”，效果会更好。这也是让孩子爱上弹钢琴的方法。 不要忘记奖励 承诺家长为鼓励孩子练琴，往往会提出各种奖励方式。一旦承诺奖励，必须认真地去兑现。即使无法实现，也要向孩子讲清道理但家长也不可滥用奖励，否则反而会适得其反。 以上就是关于让孩子爱上弹钢琴的方法的介绍了，希望以上的内容能对你有所帮助，也希望家长们不要给孩子太大的压力，让孩子真正的对弹钢琴有兴趣!
